文(wén)具和(hé)文(wén)化用品大多是吸光體，且形體較小，常見的如(rú)筆、尺、顔料、文(wén)件夾以及傳統書寫用的毛筆、墨、硯台等。
彩色鉛筆是目前藝術(shù)類學生使用較多的文(wén)具之一，拍攝時常可(kě)以與筆筒一起組合拍攝，使用漸變背景紙(zhǐ)，用兩隻柔光燈作前側光，分主、副光兩側打光即可(kě)。
也可(kě)以舍去筆筒和(hé)漸變背景紙(zhǐ)，隻用彩帶将鉛筆捆紮，然後以腳架形式擺放，周圍散放一些色彩各異的絲帶，并以随意擺放的彩紙(zhǐ)做背景，自頂部俯拍，同樣具有特殊的視覺效果。
如(rú)果将一些筆按一定的方向或角度交疊堆積，運用微距或長焦鏡頭拍攝，将會産生富有節奏的變化，構成視覺中(zhōng)心。
CD片多與外殼包裝盒一起拍攝，如(rú)果僅拍攝印刷面，用測光或側逆光就能完成，但應注意塑料外殼的反光，盡可(kě)能避免使用正逆光。如(rú)果需要拍攝CD的刻錄面，那正好相反，需要用逆光或側逆光，并一邊觀察CD片上的反光，一邊調整燈光的位置，直至CD片上出現彩色反光為止。一些兒童繪畫、塗色練習用品，外形設計趨向卡通(tōng)化，造型與結構頗具特色。拍攝這類物品，既可(kě)以将多種品類一起擺放拍攝，吸引小朋友觀賞，也可(kě)以單獨拍攝并适當展開，以展示具體的内容和(hé)内在結構，便于家長挑選、購買。
有的文(wén)教用品的外包裝形式感很強，應該注意其使用材料和(hé)質感，拍攝中(zhōng)采用不同方法加以處理，将其特點展示清楚。是一套系列書籍的不同包裝款式，其材質均采用PC透明袋，質地也比較硬朗。拍攝時采用高調處理，并使畫面出現微弱漸變灰的效果，以表現包裝透明的質感和(hé)清新雅緻的特點。
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